[ 교육대학 - 행정실 ] 2019년도 3~12월 제주소방교육대 응급처치 및 심폐소생술 교육 일정 알림
· 작성자 : jejuedu ·작성일 : 2019-03-06 00:00:00 ·조회수 : 2,962
1. 교직이수 학생을 대상으로 제주특별자치도 소방교육대에서 실시하는 응급처치 및 심폐소생술 교육 일정을 아래와 같이 알려드리니 해당 학생에게 안내하여 주시기 바랍니다.
가. 교육 과정명: BLS 심화과정
나. 교육 대상: 교원양성과정(사범대학, 교육대학, 교직과정, 교육대학원) 3학년(기) 이상의 교직이수 학생
다. 교육 인원 및 시간: 차수별 45명 이내 / 3시간
라. 교육 장소: 제주소방교육대 BLS교육장
마. 교육 신청 및 대상자 선정: 하영드리미에 신청 / 신청자 중 선착순으로 대상자 선정
바. 세부 일정(아래의 일정은 교육기관의 부득이한 사정에 의하여 변경될 수 있음)
|
차수 |
교육일시 |
교육신청기간 |
차수 |
교육일시 |
교육신청기간 |
|
1차 |
2019.03.29.(금) 13:00~16:00 |
2019.03.18.(월)~20.(수) |
6차 |
2019.08.23.(금) 13:00~16:00 |
2019.08.12.(월)~14.(수) |
|
2차 |
2019.04.26.(금) 13:00~16:00 |
2019.04.15.(월)~17.(수) |
7차 |
2019.09.20.(금) 13:00~16:00 |
2019.09.09.(월)~11.(수) |
|
3차 |
2019.05.24.(금) 13:00~16:00 |
2019.05.13.(월)~15.(수) |
8차 |
2019.10.25.(금) 13:00~16:00 |
2019.10.14.(월)~16.(수) |
|
4차 |
2019.06.28.(금) 13:00~16:00 |
2019.06.17.(월)~19.(수) |
9차 |
2019.11.29.(금) 13:00~16:00 |
2019.11.18.(월)~20.(수) |
|
5차 |
2019.07.26.(금) 13:00~16:00 |
2019.07.15.(월)~17.(수) |
10차 |
2019.12.20.(금) 13:00~16:00 |
2019.12.09.(월)~11.(수) |
※ 제주소방교육대에서는 신청한 학생이 교육이 불참할 경우 향후 6개월간 교육 참여를 제한할 예정이오니 반드시 교육에 참여할 수 있도록 안내하여 주시기 바랍니다.
붙임 BLS 심화과정 프로그램 1부. 끝.
· 첨부 #1 : BLS 심화과정 프로그램(1).hwp (32 KBytes)
총 164페이지 / 현재 7페이지
| 번호 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1571 | 2025학년도 1학기 교내근로장학생 모집 안내.. | 3 | 교육대학 행정실 | 2025-02-17 | 2131 |
| 1570 | 2025학년도 1학기 학생생활관분관 입사생(신입생 등) .. | 2 | 교대행정실 | 2025-02-06 | 2899 |
| 1569 | 2025학년도 교육대학 신입생 전공 심화과정 신청 안내.. | 1 | 교대행정실 | 2025-02-04 | 3384 |
| 1568 | 2025학년도 1학기 학생생활관분관 저녁식사 신청자 명.. | 1 | 교대행정실 | 2025-02-03 | 1911 |
| 1567 | 2025학년도 1학기 [멘토링실습] 운영 안내.. | 1 | 교육대학 | 2025-01-24 | 1808 |
| 1566 | 김민호 교수 정년퇴임 기념강연 안내 | 교대행정실 | 2025-01-23 | 1580 | |
| 1565 | 2025학년도 1학기 학생생활관분관 관리비 납부 고지 .. | 교대행정실 | 2025-01-22 | 2005 | |
| 1564 | 2025학년도 1학기 수업시간표, 희망과목 담기 및 수.. | 2 | 교대행정실 | 2025-01-22 | 3993 |
| 1563 | 2025학년도 1학기 학생생활관분관 모집(재학생) 결과 .. | 1 | 교대행정실 | 2025-01-21 | 2599 |
| 1562 | [한국외국어대학교 EU연구소] 제6회 EU Youth Forum .. | 교대행정실 | 2025-01-16 | 1816 |









